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提升学生思品材料阅读能力的策略摭探
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摘要
认真阅读思想品德材料是学生获取知识信息、培养思维能力的重要途径,是进行分析、归纳的重要前提。要注重创设情境式的问题,不断提高学生的思品材料阅读兴趣;注重传授阅读方法和阅读技巧,提高学生的思品材料阅读水平;注重沟通与交流,提高学生的思品材料阅读效率;拓展课外阅读内容,提高学生的思品材料阅读素养。
作者
王铁峰
机构地区
江苏省滨海县坎北初级中学
出处
《成才之路》
2018年第19期34-34,共1页
Way of Success
关键词
思想品德
材料
阅读能力
能力培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
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