提高数学课堂提问有效性的策略探究

提高数学课堂提问的有效性,关键在于问题的设计。教师要注重问题设计的目的性、层次性、生活性、艺术性,要给予学生足够的思考时间、进行适当追问。处理学生回答要注重生成与迁移,合理安排提问对象,合理开展评价反馈,恰当运用非言语行为。