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加强情感教育做好班级纪律管理工作探研
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摘要
在班级纪律管理工作中,班主任应该弱化惩罚机制,加强情感教育,将班级管理与情感教育巧妙结合起来,从而提升班级纪律管理工作的效果。班主任要及时落实并不断优化管理制度,关注学困生,宽容大度,冷静之后再处理。
作者
吴蕾
机构地区
浙江省温州市第五十一中学
出处
《成才之路》
2018年第20期13-13,共1页
Way of Success
关键词
班主任
班级
纪律管理
情感教育
违纪
管理效果
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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