论翻转课堂模式在历史教学中的应用

翻转课堂应用于初中历史教学中,不仅可以突显学生在课堂中的主体性,还能够强化授课效果,对学生综合素质的提高有着重大的意义。文章阐述了翻转课堂的含义,并在此基础上探究了其应用途径：借助微视频,强化学习效率;注重自主学习,提升学生能力;落实翻转课堂,实现均衡教育;实行及时反馈,完善授课模式。