摘要
临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养已成为我国检验医师培养十分重要途径,其发展起步较晚仍处于探索阶段。目前,临床检验诊断学专业学位硕士研究生培养存在招生规模及生源有限、课程设置缺乏临床检验专业特点、住院医师规范化培训过于程序化以及科研思维缺乏创新等诸多问题。在今后的培养中应加大招生宣传力度以及提高政策扶持吸引更多优秀学生报考;加强导师队伍的建设以及学生个性化的培养,充分发挥检验科的大数据优势,培养学生应用大数据进行临床科研的思维,进一步完善和提高临床检验诊断学专业学位培养质量。
出处
《医学理论与实践》
2018年第12期1868-1869,共2页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
广东省医学科学技术研究基金项目(A2016022)