中医人才培养模式的探索与思考——某院中医传承工作室建设实践

中医传承工作室建设作为中医人才培养的创新模式,在转变中医教学方式、更新教学内容、促进团队协作等方面承担了重要作用,本文通过对某三级甲等儿科医院中医传承工作室建设工作流程、运行机制、产生效果等方面进行分析,阐述其在中医人才培养中的重要意义,为中医儿科事业发展提供可借鉴的实践经验。