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做好批注发展学生数学思维探析

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摘要教师做好批注公式定理、批注数学图形、批注练习试题,能够发挥学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力,提升学生的思维品质,提高学生的综合素质,促进教育教学更好地发展。

作者朱丽霞

机构地区江苏省海门市证大中学

出处《成才之路》 2018年第21期44-44,共1页 Way of Success

关键词批注数学思维自主学习思维品质

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第21期

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