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开发低成本偏振实验落实物理核心素养

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摘要利用手机偏振膜等低成本的材料制成偏光筒、立体电影,使物理课堂更具有探究性,让学生在探究中形成正确的物理观念,在探究中培养科学思维的能力.真正提高学生的物理核心素养.

作者何晓萍楼松年

机构地区浙江金华市第一中学

出处《物理通报》 2018年第8期74-76,共3页 Physics Bulletin

关键词手机偏光膜纸筒投影灯金属屏幕 3D眼镜

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2018年第8期

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