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关于大学英语专业语音课程的多模态化教学
被引量：
2
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摘要
本文扼要地介绍了大学英语语音课程教学现状,特别是不足。再结合我校学生在英语语音方面存在的问题后,提出多模态的英语语音课程设计、教学和评估方法。
作者
金晓琳
机构地区
浙江树人大学人文与外国语学院
出处
《文教资料》
2018年第15期212-213,共2页
基金
2014年浙江树人大学教改项目(项目编号:2014JA1007)。此为教改项目成果
关键词
语音
多模态
教学设计
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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