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历史学科中学生创造性思维能力的培养

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摘要 培养学生的创造性思维能力是素质教育的本质要求。历史学科对创造性思维能力的培养应当遵循"先史后学"、"史学观照"的学科特点,着重培养兴趣基础、学科情感基础、教学基础、学识基础、环境基础,并就当今教学实践中存在的问题及根源进行解析。
作者 星仲尧
机构地区 珠海和风中学
出处 《文教资料》 2018年第15期220-222,共3页
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