如何认识区域的自然、人文环境特征及其相互关系——凸显核心素养培养的教学关键问题解决的案例解读

历史与社会教学关键问题指的既是学科重点又是学习难点的问题,因此,在初中历史与社会课堂教学中致力于教学关键问题的解决,不仅有助于教师学教目标的实现,更有助于学生学科核心素养的提升。本文从具体教学案例入手,通过对教学关键问题的系统分析和解决策略两个层面进行解读,以期为解决＂如何认识区域的自然、人文环境特征及相互关系＂这一教学关键问题提供可靠的范例模型,从而培养学生＂空间感知＂这一核心素养。