师爱从赏识孩子开始

去年我担任了三年级的音乐课。有一次去上课,师生问过好后,我扫视一下全班,发现一个叫方子凯的小朋友两眼空洞,神思似乎飞去了远方。前几次上课,我已经发现这个同学纪律不太好,上课注意力很难集中。与班主任沟通时,班主任提起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分。也因为这样,没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想：＂他应该很不快乐吧,可能很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。”我决心拉他一把。