CDIO理念下的校企共建课程模式探究--以《移动通讯技术》课程为例

CDIO理念是近些年国际工程教育改革的结晶,为提升高职院校人才培养质量、促进教育教学模式、深化改革、提升学生就业水平提供了新的思路。该研究借助CDIO工程教育理念,以《移动通讯技术》课程为例,借助科技园为平台支撑,对课程的内容、框架进行设计、建设,希望在突破传统校企共建课程弊端的基础上,创新《移动通讯技术》课程的建设模式。