摘要
在移动环境下利用微课进行碎片化学习已得到广大学生的认可,取得了较好的效果,但不同作者所开发的微课作品质量参差不齐,部分学生观看劣质微课作品后对微课的作用产生了怀疑。如何提高微课质量成为当前亟需解决的问题。为此,文章提出在移动终端下制作微课的基本原则,并给出微课制作的标准化模式,为广大移动微课开发者提供微课设计及制作的思路。
出处
《中国教育信息化》
2018年第16期89-91,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目B类“基于移动终端下全国计算机二级《MS Office高级应用》微课的个性化学习模式研究”(编号:2016JGB398)
2016年度广西民族师范学院教学改革研究课题一般项目“应用型本科院校计算机科学与技术专业综合实训质量监控研究”(编号:JGYB201614)
广西民族师范学院第二批校级本科教学质量工程项目“软件开发课程设计实践教学团队”(编号:2015JXTD009)