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高中生物实验教学的有效分析和探究

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摘要随着社会的不断发展,越来越多的人开始重视学生的学习状况以及特殊课程的学习方式,其中高中生物课程就属于一种特殊课程,主要指的就是生物课程中的实验教学,这一教学方式能够提高学生的动手实践能力,同时也能够激发学生的学习兴趣,培养高中生的动手能力.

作者吴雅囡

机构地区河北省雄县中学

出处《神州》 2018年第20期92-92,共1页

关键词高中生物实验教学分析探究核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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