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提升初中历史课堂教学效果的有效对策

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摘要本文笔者结合个人从事初中历史教学工作的实践经验,并对初中历史课堂教学现状加以阐述,提出提升初中历史课堂教学效果的几点对策,以期通过本文笔者的粗浅阐述,能够改变传统过于枯燥乏味的历史教学情况,使更多的学生真正爱上历史知识,主动的学习历史知识,实现培养学生们综合素养的根本目的.

作者徐波

机构地区辽宁省鞍山市第二十六中学

出处《神州》 2018年第20期99-99,共1页

关键词初中历史课程教学效果对策

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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