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简论初中体育课堂教学的兴趣培养策略

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摘要兴趣是学生参与学习的最直接动力,学生是教学活动中的主体,任何学科的教学都应该把培养学生的学习兴趣作为核心目标,这样才能从根本上实现教学效率的提升.初中体育在课堂教学过程中,也应该从学生的身心特征出发,注重发挥语言艺术,融入游戏教学和音乐教学,始终进行教学创新,这样才能让学生保持住对体育的参与兴趣,确保课堂教学质量.本文主要针对初中体育课堂教学的兴趣培养策略进行了探究,以供参考.

作者谢志强

机构地区福建省安溪第八中学

出处《神州》 2018年第20期100-100,共1页

关键词初中体育课堂教学兴趣培养策略

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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