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小学语文教学中学生阅读能力的培养方法研究
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摘要
阅读能力是评价学生综合能力的关键指标,因此在小学语文教学过程,如何有效地开展小学语文阅读能力教学培养工作,有目的地培养学生的综合语文能力,针对性提升学生的语文综合素质,开展多元化的小学语文教学工作,引导学生更好地融入到小学语文教学活动中来,保证学生在小学语文教学过程中培养出良好的语文阅读习惯、掌握恰当的语文阅读技巧、接触多样化的语文阅读素材,才能从根本上提升学生的语文阅读能力,奠定学生的语文综合基础.
作者
严常顺
机构地区
甘肃省威武市古浪县定宁教育工作站
出处
《神州》
2018年第20期111-111,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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