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浅论小学数学课堂教学游戏运用的意义

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摘要小学数学学科是小学阶段重要的基础学科,学生的智力发展、思维发展均源于此.在小学数学课堂运用游戏开展教学,有着重要的意义,包括可以促进学生的智力发展,可以锻炼学生的表达促进语言发展,可以激发想象促进思维发展,可以调节心理促进素养提升等等诸多方面.

作者常卫红

机构地区河北省唐山市乐亭县汤家河镇汤家河中心小学

出处《神州》 2018年第20期185-185,共1页

关键词小学数学课堂游戏教学意义分析

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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