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走在“1＋X”阅读教学的路上

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摘要 “1＋X”阅读是一种联动阅读,实现了课内、课外阅读内容的联动,实现了一篇课文和几篇文章或几本书的联动.“1＋X”的教学将改变传统单篇阅读教学的一些弊病,意味着最大程度地“让读”“让学”,它必须要有整合意识,寻找几篇内在关联,理出一条彼此贯通的脉络,找到共有的“存在”是解读的关键.

作者向丽

机构地区四川省德阳市罗江区实验小学校

出处《神州》 2018年第20期212-212,共1页

关键词关联搭架跳跃撑杆拓宽思路

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2018年第20期

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