高职‘教育致贫’与‘教育脱贫’的现状评估与政策建议研究

高考被认为是当今社会最好的出路、最公平的选拔制度,不问出身,只看才华,只要能考上好的大学就意味着有好的前程,因此,教育工作也成了国家、社会乃至家庭的重中之重.然而,并不是所有受教育者都得到了成功的厚爱,尤其是上了高职院校的学生,还有相当一些人仍饱受着教育带来的各种困扰.如何避免高职“教育致贫”、实现高职“教育脱贫”也成了当今品评高职教育的焦点.