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有效提问、高效课堂——小学语文课堂教学设计
被引量:
1
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摘要
与其他科目不同,语文课上需要教师和学生的大量互动。而提问则是教师所能采用的最好方法之一。课堂上,科学而合理的提问可以引导学生的学习方向,并精准地突显出学生学习中的不足之处。本文就如何在语文课堂上科学而合理的提问做出分析,为小学语文课堂教学出谋划策。
作者
黄雪琴
机构地区
福建省三明市尤溪县实验小学
出处
《学苑教育》
2018年第14期33-33,共1页
关键词
小学
语文教学
课堂设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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