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巧借英语绘本,成就精彩课堂
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摘要
在小学英语教学中,引入画面生动、语言简练、情节有趣的英语绘本,可以激发学生学习英语的积极性,营造良好的课堂氛围,有效促进学生听、说、读、写能力的发展。本文结合具体的绘本阅读实例,探讨了在小学英语教学中如何借用绘本介入激发学生的学习兴趣,开阔学生的阅读视野,培养学生健康的个性,以期能提升学生的英语综合素养。
作者
蒋冰冰
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《学苑教育》
2018年第14期65-65,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
绘本
阅读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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