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静心品味得诗意 自主探究觅诗情——《双桅船》教学设计欣赏
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摘要
通过听郑桂华老师的一节课,鉴赏现代诗歌舒婷的《双桅船》,收获颇丰。经过思考认为成功的原因有几方面:1.给学生创设思考的氛围;2.让学生自主探究,闪烁智慧火花;3.循序渐进,找寻鉴赏方法;4.精当评价,促进学生审美的提高。
作者
马园
机构地区
皖江职业教育中心学校
出处
《学苑教育》
2018年第14期68-68,共1页
关键词
思考氛围
自主探究
鉴赏方法
精当评价
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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