让文本真正成为孩子阅读、写作的契机点

语文科就要有语文味,教师引领学生从课内走向课外,让学生＂得法于课内＂＂得益于课外＂。引领学生从文本走向文化。让文本真正成为孩子阅读、写作的契机点,引导孩子的阅读与写作。