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论高校教师专业学习网络的多维建构

On the Multi-dimensional Construction of College Teachers' Professional Learning Network
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摘要 高校教师的专业学习不仅是动态的,还是多层面、多维度的。应建构一个由个体学习网络、垂直学习网络和平行学习网络构成的多维互动的教师专业学习体系,为教师提供适宜的学习环境、丰富的学习资源和先进的学习经验,使教师通过主动学习、专家引领、同伴互助等途径不断提升专业发展水平。
作者 黄炎秋
出处 《常州工学院学报(社会科学版)》 2018年第3期112-115,共4页 Journal of Changzhou Institute of Technology(Social Science Edition)
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