创新农村教师长周期全脱产培训模式助力农村教师专业成长——黑龙江省教育学院农村教师培训实践性成果

On the Innovation of Rural Teachers' Long-term Off-post Training to Boost Rural Teachers' Professional Growth

黑龙江省教育学院过去的几年相继承担了三期农垦建三江高级研修的订单式培训任务。培训中,在总结农村教师培训工作经验的基础上,不断深化对培训观念的理性思考,明晰了"强化课程整合、立足自主研究"的培训策略,发挥学院长期指导中小学教育教学研究的自身优势,努力探索和构建了农村教师长周期全脱产培训模式,取得了较好的培训效果。