期刊文献+

自媒体时代加强高校意识形态教育路径研究 被引量:1

Research on the Path of Strengthening Ideological Education in Colleges and Universities from Media Era
下载PDF
导出
摘要 自媒体以其特有的传播方式,在提高高校意识形态传播的便捷性、增强教育的针对性、拓展教育的发展平台、优化教育的功能等方面为高校意识形态教育提供了发展契机,同时随着自媒体传播影响的不断扩大,教育实施者主导地位被弱化、受教育者对主流意识形态的淡化、教育环境的复杂化以及教育监管评价体系的滞后性,使高校意识形态教育的发展面临着诸多发展的困境。如何在自媒体背景下探索有效的意识形态教育路径,具有重要理论和实践意义。 With its unique means of communication,we media has provided opportunities for the development of ideological education in colleges and universities in terms of improving the convenience of ideological communication,enhancing the pertinence of education,expanding the development platform of education,and optimizing the function of education. Due to the expanding influence of we-media,both the dominant position of educational implementers and the educatees' attitudes towards the mainstream ideology are weakened. Besides,the education supervision and evaluation system often lag. It can be said that the higher education situation has become more and more complex. And the ideological education in colleges and universities is faced with many development difficulties. How to explore the effective ideological education path in the background of we media has important theoretical and practical significance.
作者 朱丽 ZHU Li(Marxist Academy,Bozhou University,Bozhou,Aihui 236800,China)
出处 《河池学院学报》 2018年第3期114-119,共6页 Journal of Hechi University
基金 亳州学院人文社科重点项目"安徽红色文化传承价值及实现路径研究"(BKR2017B01) 安徽高校优秀青年人才支持计划重点项目"新常态下大学生创业法律教育高校支持体系构建研究"(gxyqZD2016518)
关键词 自媒体 契合 意识形态教育 路径 self - media fit ideological education route
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献36

  • 1田改伟.试论我国意识形态安全[J].政治学研究,2005(1):28-39. 被引量:44
  • 2肖川.道德教育必须关照学生的生活世界[J].教育研究与实验,2005(3):9-12. 被引量:40
  • 3马克思恩格斯全集:第2卷[M].北京:人民出版社,1974.
  • 4马克思恩格斯全集(第六卷)[M].北京:人民出版社,1961.275.
  • 5胡锦涛.在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].光明日报,2003-12-18.
  • 6[英]安东尼·吉登斯著 田禾译.现代性的后果[M].南京:译林出版社,2000..
  • 7尼葛洛庞蒂.数字化生存[M].海口:海南出版社,1997.226.
  • 8斯坦利·巴兰 丹尼斯·戴维斯著 曹书乐译.大众传播理论:基础、争鸣与未来[M].北京:清华大学出版社,2004.P75.
  • 9金生铉.规训与教化[M].北京:教育科学出版社,2004.113.
  • 10毛泽东选集第2卷[M].北京:人民出版社,1991.705.

共引文献304

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部