李清照两首词的比较阅读

本文结合高中语文必修教材教学内容,采取比较阅读的方法,从知人论世、缘景明情、置身诗境等角度,按照设问、点拨、释疑、结论的步骤,对古诗词篇目中的同一作家作品（李清照《醉花阴》《声声慢》）进行了比较分析。