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善作善成 行思行远——名班主任培养工程建设路径探析
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摘要
班主任群体是学生管理工作的主要实施者,也是立德树人教育的主要承担者。本文以新昌县名班主任培养工程为例,从制度建构、理念实施、课程建设、活动打造等方面提出了一系列对策、建议与思考,以期对班主任培养工作提供借鉴参考。
作者
何赛峰
机构地区
浙江省新昌县教师进修学校
出处
《农村经济与科技》
2018年第12期254-255,共2页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
名班主任培养
课程体系
多维活动
培训策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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农村经济与科技
2018年 第12期
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