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融“三味”于快乐语文课堂
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摘要
快乐的语文课堂应既有趣味、情味又有韵味。趣味、情味、韵味"三味"俱全,就可以打通学生快乐学习语文的通道,呈现精彩的课堂效果,让学生充分享受语文带来的快乐。
作者
高修銮
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区丁嘴心学校
出处
《广西教育》
2018年第17期58-59,共2页
关键词
语文课堂
快乐
趣味
情味
韵味
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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