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《扇形统计图》教学设计与实施

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摘要本文以《扇形统计图》的教学为例,重点设计新旧教材的梳理比较、教学流程的优化、思维开放的课堂演绎等教学环节,帮助学生有效构建扇形统计图的概念。

作者黄伟娟

机构地区玉林市玉州区仁厚镇中心小学

出处《广西教育》 2018年第17期107-109,共3页

关键词《扇形统计图》教学设计教学思考

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2018年第17期

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