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由一道应用题引发的思考
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摘要
本文由学生在解答习题时出现的错误引发思考和讨论,分析学生出错的原因,并提出解决对策。
作者
苏丽媛
机构地区
玉林市玉州区城西中心小学
出处
《广西教育》
2018年第17期110-110,共1页
关键词
小学数学
思维拓展
思维训练
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2018年 第17期
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