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提高小学中高年级语文阅读教学有效性的研究

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摘要 本文分析影响阅读教学有效性的因素,并提出对策:做好小学阅读课前准备,提高学生的课堂参与度,正确进行阅读教学评价。
作者 高丽
出处 《广西教育》 2018年第17期120-121,共2页
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