“双创”视阈下中职生职业生涯规划课程内涵与改建

The Connotation and Reconstruction of Vocational Planning Curriculum for Secondary Vocational School Students from the Perspective of “Double Creation”

随着"大众创新,万众创业"深入开展,具有创新素养的技能型人才成为科技创新的首要要素,也是经济社会发展的第一资源。加强对中职学生"双创"视阈下技能型人才的培养,已成为中职学校教学改革的重要内容和人才培养方向,如何构建具有学校特色,符合中职生实际的创新创业教育模式,是中职学校教育改革的新课题。