高职与应用型本科课程衔接模式刍议——以财务管理专业为例

高职院校与应用型本科院校在很多方面都存在比较明显的差异,诸如两者的办学定位及人才培养模式与目标等宏观层次上的差异,这将对两者专业课程的有效衔接产生较大的影响。如何以社会经济发展及实际岗位需求为导向,对两者的办学资源进行有效的整合,推动办学机制的一体化,以实现高职专科与应用型本科在人才培养目标、定位及模式方面的有效衔接,培养和输送满足市场需求的综合型人才是一大问题。鉴于此,本文以财务管理专业为例,首先阐述高职院校与应用型本科院校财务管理专业课程衔接的意义和价值,然后分析探讨两者专业课程衔接过程中出现的主要障碍和问题,并总结相应的改善措施,以构建高职院校与应用型本科院校专业课程有效衔接的模式。