大学生对新媒体信息的心理接受机制研究

研究对大学生关注新媒体公众平台号的相关情况进行调查问卷,调查重点关注调查对象对公众号的接触情况、公众号内容对受众认知和行为的改变以及受众个人的爱好特征对于其选择关注对象的影响,对调查中"最喜欢的公众号"Top10的具体运营数据进行分析和研究,并对比校园类公众号运营情况。分析发现,在校大学生更容易对强专业性内容、精于服务、非传统说教性质的新媒体传播内容平台产生好感和用户依赖。