关于船海课程教学方法的多样化探讨

大量实践结果证明,课堂教学如果忽视专业本身特点及学生接受程度,教育将很难实现预期目标。因此,教学不仅要继承传统教育方法的精华,也要结合实际融入创新的教育方法。面对教学中的诸多问题,如何通过新思路、新方法、新技巧使学生更好地接受知识、消化知识,灵活地运用知识呢?本文以船舶与海洋工程专业为例,浅析船海课程的多样化教学方法。