摘要
在合唱艺术中融入钢琴伴奏始于巴洛克时期,目前随着作曲家艺术手法的不断丰富和个人情感的不断提升,钢琴伴奏也开始摆脱单一的从属和陪衬作用,开始在合唱艺术中展现独特的个性和鲜明的情感,赋予了合唱艺术更多的音乐张力。因此,教师在合唱艺术教学的过程中,应该意识到钢琴伴奏的重要性,以激发学生学习的兴趣,提高他们的音乐鉴赏力。本文就钢琴伴奏在合唱前奏、间奏和尾奏三个方面的运用进行了简单分析,以为高校的合唱艺术教学贡献自身微薄的力量。
出处
《北方音乐》
2018年第11期176-176,共1页
Journal of the Northern Music