小学音乐课堂教学要注重四个培养

音乐是人类最古老、最具艺术感染力的思想和情感交流的形式,也是人类精神生活的重要组成部分,人类对音乐的感知、表现和创造,除了与生俱来的天赋外,还与后天音乐素质和能力的培养息息相关。因此,探寻中小学音乐教育教学新思路,充分发挥中小学课堂教学熏陶作用,全面培养中小学生良好音乐素养,促进学生社会文化交流与发展具有深远意义。那么,如何通过打造高效有序的音乐教学课堂,实现全面提升学生良好的音乐素养的目标呢？笔者认为,中小学音乐课堂教学必须重视四个方面的培养。