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高中音乐课堂师生互动教学模式
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摘要
音乐课作为一门有其独特性的课程,除了要求学生具有相当出色的专业知识,更要求学生要对此课程产生浓厚兴趣,通过师生的共同探讨达到教学效果。新课改后,教师在教学高中音乐课程中提高师生互动频率、扩展师生互动模式成为了重中之重。这一要求不仅可增强学生对音乐的兴趣,还可以提高学生的综合素养,在学生全面发展中起到重要作用。
作者
萨其如拉
机构地区
呼伦贝尔市海拉尔第一中学
出处
《北方音乐》
2018年第12期177-177,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
高中音乐
师生互动
教学模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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