高职高专音乐教学中行为导向法的运用探析

随着教育改革事业的不断推进,许多新的教学方法应运而生,在高职高专音乐教学中使用行为导向法,能够为学生提供更加丰富的教学资源,更好地展示教学的实践性,发挥学生教学主体地位,提升音乐课程的教学效率。本文旨在研究高职高专音乐教学中行为导向法的运用。