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中华经典吟诵在学前教育专业音乐教学活动中的应用
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摘要
中华经典吟诵是中华传统文化之精髓,是传统古诗词吟诵方法,是宝贵的民族文化遗产。这种无伴奏的吟唱方式,在当今美学、音乐、语言等方面运用较为广泛。本文针对中华经典吟诵在学前教育专业音乐教学活动中的应用展开研究,以期在日后的教学中能愈加熟练地运用。
作者
毛瑞
机构地区
贵阳幼儿师范高等专科学校
出处
《北方音乐》
2018年第12期213-213,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
吟诵
音乐
教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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