摘要
中学音乐教学是面向全体学生的素质教育,是艺术素质教育的一个重要方面。《义务教育阶段音乐课程标准(2011年版)》中指出:"在教学中,要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活。"因此,音乐教师要善于运用音乐的育人功能,开展对学生的音乐情感、审美意识、个人情操及各项能力的培养,切实提高学生的音乐素养。
出处
《北方音乐》
2018年第12期231-231,共1页
Journal of the Northern Music