摘要
音乐的魅力是无穷无尽的,可以给失落的人带来心灵的抚慰,可以给孤独的人带来欢乐,更可以给思考的人带来灵感的启发。因此,音乐在人的生活中扮演着重要的角色。小学音乐作为学生接触音乐的起始阶段,是学生对音乐产生好奇和兴趣的重要时刻,为了培养学生对音乐学习的兴趣,老师要抓住学生的心理,积极创新小学音乐的教育方式,发掘学生的音乐潜能,从而让学生喜欢上音乐,培养学生成为一个拥有良好音乐素养的人。本文针对小学音乐教育的方式进行了分析和探索,创新了一些教育的方法,希望能给从事小学音乐教育的老师提供一定的参考价值。
出处
《北方音乐》
2018年第12期232-232,共1页
Journal of the Northern Music