摘要
我国高等师范音乐专业钢琴教育的目标,是培养未来的中小学音乐教育工作者具有较好的钢琴伴奏技术、基本的钢琴教学能力,具备良好的音乐修养和审美判断能力。而目前高师钢琴教学中不自觉的承袭了与音乐专业院校相同或相近的教学内容和教学理念,造成了高师音乐专业的钢琴教学技术不如专业院校,又不能适应中小学音乐教育工作的处境。针对目前高等师范音乐专业钢琴教学的这种现状,笔者提出了相应的教学改进措施,望能对高师钢琴教学起到抛砖引玉的作用。
出处
《艺术评鉴》
2018年第13期105-106,共2页
ART EVALUATION
基金
2015年宝鸡文理学院重点项目<陕西钢琴音乐作品的创作
演奏与教学研究>(课题批准号:ZK15074)的研究成果