“翻转课堂”在向量部分教学的应用研究被引量：1

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摘要如何提高数学课堂教学质量,全面提高学生的数学素质,是众多数学教育者研究的热点问题.翻转课堂作为新课程改革实施理念下产生的一种新兴的教学方式,它能够充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学的效率.高中数学向量部分的知识作为高考数学的热门考点,在高中数学教学中具有重要的意义.本文以高中数学向量部分的知识教学为例,就翻转课堂教学在高中数学中的应用做分析研究.

作者余志峰

机构地区江苏省常熟市尚湖高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第7期20-21,共2页

关键词课堂教学质量向量应用高中数学教学数学素质知识教学新课程改革教学方式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第7期

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