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基于落实“以学定教”的数学课堂教学探索

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摘要在课堂教学中落实学生核心素养必然要求＂以学定教＂,必然要求教育者站在培养人的角度重视学生学科素养的培养,必然要求我们的课堂教学是高质量的,中小学数学课堂教学的革新＂始终在路上＂.落实学生数学学科核心素养的根基是什么？我认为是高质量课堂教学,而高质的数学课堂必然是有效落实＂以学定教＂＂教为主导、学为主体＂的原则的.现就基于落实＂以学定教＂的课堂教学方面的一点思考,谈谈个人的看法,不足之处恳请批评指正.

作者朱启州

机构地区安徽省淮北市杜集区教育局教研室

出处《中学数学（初中版）》 2018年第7期46-49,共4页

关键词数学课堂教学以学定教教学探索学科素养数学学科学生教育者中小学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2018年第7期

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