期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非遗视角下高职艺术设计类课程的创新探讨
被引量:
1
On Innovation of Art Design Courses in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Inheritance
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的不断发展,我国杜宇非物质文化遗产的重视程度逐渐加大,大力推进非物质文化遗产的建设。为了能够更好的,更加积极的响应国家的号召,充分利用非物质文化遗产对于我们的艺术影响,对于高职艺术设计类的院校来讲,在进行课程的编制的时候,要将非物质文化遗产的设计更好的考虑进来,更好的培养学生在学习艺术的过程中的非物质文化遗产的精神。
作者
施艺
机构地区
长春职业技术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第5期102-103,共2页
Guangdong Sericulture
关键词
非物质文化遗产
高职艺术设计
教学改革
创新研究
分类号
H191 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
128
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
彭冬梅,潘鲁生,孙守迁.
数字化保护——非物质文化遗产保护的新手段[J]
.中国书画,2006,0(4):193-195.
被引量:32
2
李砚祖.
物质与非物质:传统工艺美术的保护与发展[J]
.文艺研究,2006(12):106-117.
被引量:97
3
梁艳霞.
剪纸艺术设计的数字化技术研究[J]
.包装工程,2010,31(14):25-28.
被引量:3
二级参考文献
7
1
高利伟,余隋怀,刘肖健,彭冬梅.
传统艺术数字化CAD技术研究[J]
.计算机应用研究,2009,26(2):778-780.
被引量:9
2
张显全,于金辉,蒋凌琳,陶小梅.
计算机辅助生成剪纸形象[J]
.计算机辅助设计与图形学学报,2005,17(6):1378-1382.
被引量:31
3
彭冬梅,潘鲁生,孙守迁.
数字化保护——非物质文化遗产保护的新手段[J]
.美术研究,2006(1):47-51.
被引量:193
4
张显全,于金辉,蒋凌琳,刘丽娜.
基于纹样的计算机剪纸系统[J]
.计算机工程,2006,32(11):248-250.
被引量:21
5
李衍.竹谱详录[M].济南:山东画报出版社,2006.
6
杜夫海纳.《美学与哲学》[M].中国社会科学出版社,1985年版.第50页.
7
彭冬梅,刘肖健,孙守迁.
信息视角:非物质文化遗产保护的数字化理论[J]
.计算机辅助设计与图形学学报,2008(1):117-123.
被引量:68
共引文献
128
1
何文才,吴越齐.
技艺传承与设计创新:绗缝工艺与设计教学实践[J]
.装饰,2023(7):119-123.
被引量:3
2
柯少军.
琥珀人工与机器雕刻的结合[J]
.上海轻工业,2021(5):30-32.
3
肖丽晖.
保护“活态”与活态的开发——也谈民间美术的传承和发展[J]
.湖南科技学院学报,2007,28(9):198-200.
被引量:4
4
吴伟华.
民间美术类非物质文化遗产的博物馆保护[J]
.中国历史文物,2009(5):82-87.
被引量:3
5
梁倩.
浅析传统雕塑技法的独特性及保护[J]
.艺术教育,2010(7):121-121.
被引量:3
6
吴海广.
民族高校民族民间美术教学体系构建思考[J]
.学习月刊,2010(14):22-23.
7
吴海广.
民族高校民族民间美术教育略论[J]
.理论月刊,2010(8):183-185.
被引量:6
8
常凌翀.
新媒体语境下西藏非物质文化遗产的数字化保护与传承探究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2010,31(11):39-42.
被引量:68
9
王欣,郑蓉蓉.
从当代苏绣传承看传统工艺美术的再生[J]
.苏州工艺美术职业技术学院学报,2010(2):81-84.
被引量:5
10
王向英,吴艳辉.
河北省民间工艺美术的现状与品牌培育[J]
.大舞台,2011(3):156-158.
被引量:2
同被引文献
4
1
兀婷.
非物质文化遗产保护引入旅游管理专业教学的研究[J]
.教育理论与实践,2017,37(12):58-60.
被引量:9
2
周强.
非物质文化遗产在高校美育中的价值及其实现路径[J]
.南京理工大学学报(社会科学版),2019,32(4):22-27.
被引量:23
3
文汇.
在高中阶段音乐课程中渗透非物质文化遗产的实践策略初探——以川江号子为例[J]
.四川戏剧,2020(4):182-184.
被引量:2
4
陈文苑,李红.
非物质文化遗产融入大学美育课程的构想[J]
.阿坝师范学院学报,2021,38(4):97-102.
被引量:7
引证文献
1
1
王馥.
常州非遗融入高职院校设计类专业课程的路径研究[J]
.上海包装,2023(10):211-213.
1
宋萍.
校企共建高职艺术设计工作室的探索与实践[J]
.明日风尚,2018(13):53-53.
被引量:1
2
刘睿,徐翔.
基于游戏化理念的多媒体设计类课程教学策略研究[J]
.艺术教育,2018(18):63-64.
3
陈道.
探究“工学坊”高职艺术教学有效课堂实施[J]
.大观(论坛),2018(7):127-128.
4
徐海芳.
技能竞赛对高职艺术设计专业教学改革的启示与借鉴[J]
.文化创新比较研究,2018,2(8):109-109.
5
徐海芳.
高职艺术设计专业教学改革构想分析[J]
.新智慧,2017,0(19):6-6.
6
王瀚音.
高职艺术设计专业教育与创新能力培养策略[J]
.中国文艺家,2018(4):192-192.
7
丁蓉.
高职艺术卓越人才培养模式创新与实践研究——基于“六个融合”的校企合作应用型人才培养模式[J]
.黑河学院学报,2018,9(8):88-89.
被引量:2
8
马志明.
关于VR与AR技术对数字媒体艺术影响的分析[J]
.景德镇学院学报,2018,33(3):42-45.
被引量:14
9
李亦文,薛琳.
产品开发设计”类课程质量评价体系研究[J]
.设计艺术研究,2018,8(3):7-11.
被引量:4
10
孙海洋.
工匠精神融入高职院校设计人才培养的思考[J]
.设计艺术研究,2018,8(3):67-71.
被引量:3
广东蚕业
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部