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基于学科核心素养下实施科学课堂教学常规的实践

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摘要 针对科学教师在遵从常规开展教学活动时存在的偏差和误区,本文论述导入课、实验器材的准备、实验方案设计、实验操作、实验时间和空间、实验要求、记录表、探究成果的处理等11项课堂教学常规的实践方法。
作者 黄贤群
出处 《广西教育》 2018年第21期4-6,共3页

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